Kahoot para el logro del aprendizaje activo con la plataforma Moodle
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Un placer saludarle. Mi enhorabuena por su contribución al congreso.
Estoy totalmente de acuerdo con usted sobre la capacidad de motivación, compromiso y colaboración que aporta la gamificación en la docencia. ¿Considera, sin embargo, que este sistema mejore las calificaciones del alumnado?
Igualmente, un placer y gracias por su comentario. Respecto a su pregunta, considero que sí es posible porque en las clases posteriores al uso del primer Kahoot, había más competencia entre los estudiantes, daban respuestas más acertadas y evidenciaba revisión del material del tema. De hecho, con respecto a otros grupos de otros ciclos, tuvieron mejor nota promedio en el tema en que se usó.
Estimada Karen:
Un placer saludarle. Mi enhorabuena por su contribución al congreso.
Estoy totalmente de acuerdo con usted sobre la capacidad de motivación, compromiso y colaboración que aporta la gamificación en la docencia. ¿Considera, sin embargo, que este sistema mejore las calificaciones del alumnado?
Un saludo. Gracias.
Estimado Juan,
Igualmente, un placer y gracias por su comentario. Respecto a su pregunta, considero que sí es posible porque en las clases posteriores al uso del primer Kahoot, había más competencia entre los estudiantes, daban respuestas más acertadas y evidenciaba revisión del material del tema. De hecho, con respecto a otros grupos de otros ciclos, tuvieron mejor nota promedio en el tema en que se usó.